Розклад – КЗ Житомирський ОІППО ЖОР

Cписок спеціальностей:

асистенти вчителів (за Концепцією «Нова українська школа»)
вихователі закладів дошкільної освіти
директори закладів загальної середньої освіти (за Концепцією «Нова українська школа»)
музичні керівники закладів дошкільної освіти
соціальні педагоги закладів та/або установ освіти (за Концепцією «Нова українська школа»)
учителі (викладачі) англійської мови (за Концепцією «Нова українська школа»)
учителі (викладачі) історії, правознавства, громадянської освіти, етики, інтегрованих курсів освітньої галузі «Громадянська та історична» (за Концепцією «Нова українська школа»)
учителі (викладачі) музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» (за Концепцією «Нова українська школа»)
учителі (викладачі) фізики і астрономії, інтегрованих курсів освітньої галузі «Природнича», міжгалузевих інтегрованих курсів (за Концепцією «Нова українська школа»)
учителі закладів та/або установ освіти «Створення сучасного освітнього середовища (з уточненням категорій, напрямів, компетентностей тощо)» (за Концепцією «Нова українська школа»)
учителі початкових класів (за Концепцією «Нова українська школа»)
учителі початкових класів (за Концепцією «Нова українська школа»)
учителі-логопеди, учителі-дефектологи, асистенти вихователів закладів дошкільної освіти

1) асистенти вчителів (за Концепцією «Нова українська школа») ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
вівторок 08.10.2024	1	Стратегії педагогічної підтримки здобувачів освіти в умовах інклюзивного навчання	107	Коврігіна Л.М.;
	2	Основи медичних знань. Інноваційні введення в протоколи та накази МОЗ України	107	Воробйов В.М.;
	3	Цифрова скарбниця освіти, інноваційні засоби для онлайн навчання	107	Ущапівський В.Я.;
	4	Особиста гідність дитини: методи формування та розвитку	107	Осадчук Н.О.;
середа 09.10.2024	1	Партнерство вчителя та асистента вчителя в інклюзивному класі	107	Коврігіна Л.М.;
	2	Ресурси позитивного батьківства: стабілізуємо і попереджаємо емоційне вигорання	107	Орлова О.А.;
	3	Атестація педагогічних працівників: виклики, рішення, результати	107	Доброльожа Г.М.;
	4	Аналізуємо та презентуємо власне професійне зростання	107	Мастеркова Т.В.;
четвер 10.10.2024	1	Партнерство вчителя та асистента вчителя в інклюзивному класі	107	Коврігіна Л.М.;
	2	Надання домедичної допомоги за невідкладних станів	107	Поліщук Н.М.;
	3	Деструктивна поведінка підлітка: проблема загострення та алгоритм попередження	107	Дікова-Фаворська О.М.;
	4	Розвиток та вимірювання інноваційної компетентності педагогічного працівника	107	Шегеда А.Ф.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Тематична дискусія	107	Коврігіна Л.М.; Доброльожа Г.М.; Бовсунівський В.М.;
	2	Використання цифрових ресурсів та можливостей штучного інтелекту у професійній діяльності освітянина	107	Адамович І.В.;
	3	Класифікація психолого-технологічних підходів до організації сприятливого психологічного мікроклімату підтримки та супроводу психологічного благополуччя дитини	107	Шугай Т.Й.;

2) вихователі закладів дошкільної освіти ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
понеділок 07.10.2024	1	Емоційне вигорання педагога: методи відновлення та профілактики	219	Кльоц Л.А.;
	2	Сучасні підходи до презентації власного професійного зростання	219	Мастеркова Т.В.;
	3	Формування громадянської компетентності від діяльнісних технологій до активної життєво позиції у ЗДО	219	Чуян І.Л.;
	4	Алгоритм надання першої психологічної допомоги дорослим і дітям у кризовій ситуації	219	Косигіна О.В.;
вівторок 08.10.2024	1	Цифровий дизайн сучасного освітнього простору	219	Колеснікова І.В.;
	2	Цифровий дизайн сучасного освітнього простору	219	Колеснікова І.В.;
	3	Розгортаємо навички для становлення високоефективного педагога в умовах реформування позашкілля	219	Гусак В.М.;
	4	Врахування педагогом вікових особливостей особистості в освітньому процесі ЗДО	219	Завязун Т.В.;
середа 09.10.2024	1	Індивідуальна модель підтримки в закладі освіти	219	Гуменюк А.В.;
	2	Індивідуальна модель підтримки в закладі освіти	219	Гуменюк А.В.;
	3	Актуальні питання атестації педагогічних працівників	219	Шабінська О.Д.;
	4	Формування мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку	219	Завязун Т.В.;
четвер 10.10.2024	1	Комунікативна компетентність як умова формування ефективного стилю педагогічного спілкування	219	Завязун Т.В.;
	2	Ігровий та діяльнісний підхід в системі дощкільної освіти: дієві практики	211	Орлова О.А.; Завязун Т.В.; Ренькас Б.М.;
	3	Ігровий та діяльнісний підхід в системі дощкільної освіти: дієві практики	211	Орлова О.А.; Завязун Т.В.; Ренькас Б.М.;
	4	Мистецтво саморозвитку: слухаю – чую, дивлюся – бачу	211	Завязун Т.В.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Організація корекційно-розвиткової роботи з дітьми, які мають порушення мовлення: сучасний підхід	219	Іщенко О.А.;
	2	Особливості трудових відносин в умовах воєнного стану	219	Кравець О.А.;
	3	Професійна діяльність педагога в умовах цифрового освітнього середовища	219	Стефанович О.П.;
	4	Професійна діяльність педагога в умовах цифрового освітнього середовища	219	Стефанович О.П.;

3) директори закладів загальної середньої освіти (за Концепцією «Нова українська школа») ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
вівторок 08.10.2024	1	Як створити еколого-комунікативне середовище в закладі освіти?	210	Печенюк А.П.;
	2	Соціально-психологічний зміст функцій управління керівника закладу освіти	210	Корнілова Т.Б.;
	3	Стратегічне управління персоналом:курс на професійну автономію чи на культуру співпраці	210	Смагін І.І.;
	4	Особливості трудових відносин в умовах воєнного стану	210	Кравець О.А.;
середа 09.10.2024	1	Управлінська "ревізія" якості підвищення кваліфікації педагогів	210	Андрійчук О.І.;
	2	Діагностика та компенсація навчальних втрат здобувачів освіти: актуальні підходи	210	Ренькас Б.М.;
	3	Індивідуальна модель підтримки в закладі освіти	210	Гуменюк А.В.;
	4	Розгортаємо нові формати практик національно патріотичного виховання	210	Гусак В.М.;
четвер 10.10.2024	1	Актуальні питання здійснення публічних закупівель: законодавчі вимоги	210	Прищепа Л.А.;
	2	Розвиток профільної освіти в територіальних громадах: проблеми та перспективи	210	Пастовенський О.В.;
	3	Емоційне вигорання педагога: методи відновлення та профілактики	210	Кльоц Л.А.;
	4	Тематична дискусія	210	Смагін І.І.; Печенюк А.П.; Ренькас Б.М.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Основи медичних знань. Інноваційні введення в протоколи та накази МОЗ України	210	Воробйов В.М.;
	2	Розроблення навчальних програм у Новій українській школі: проблеми, підходи та алгоритми	210	Пастовенський О.В.;
	3	Цифровий дизайн сучасного освітнього простору	210	Колеснікова І.В.;

4) музичні керівники закладів дошкільної освіти ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
понеділок 07.10.2024	1	Використання фольклрної спадщини Полісся в освітньому процесі дошкільного закладу	211	Нестерова А.І.;
	2	Використання фольклрної спадщини Полісся в освітньому процесі дошкільного закладу	211	Нестерова А.І.;
	3	Гра як інструмент освітньої діяльності сучасного педагога: особливості та значення	211	Кучинська Л.Ф.;
	4	Гра як інструмент освітньої діяльності сучасного педагога: особливості та значення	211	Кучинська Л.Ф.;
вівторок 08.10.2024	1	Інноваційна діяльність в закладі дошкільної освіти: тенденції, досвід, можливості	211	Кучинська Л.Ф.;
	2	Інтегрований та діяльнісний підхід в системі дошкільної освіти: дієві практики	211	Орлова О.А.; Бовсунівський В.М.; Завязун Т.В.;
	3	Ефективне застосування інноваційних методів і прийомів у роботі музичного керівника	211	Домашенко І.Г.;
	4	Сенсорна інтеграція: наслідки та корекція	211	Орлова О.А.;
середа 09.10.2024	1	Благополуччя дітей і педагогів: дієві інструменти та практики підтримки	211	Кучинська Л.Ф.;
	2	Благополуччя дітей і педагогів: дієві інструменти та практики підтримки	211	Кучинська Л.Ф.;
	3	Методичні умови вокальної роботи з дітьми враховуючи вікові особливості розвитку та охорона дитячого голосового апарату	211	Боцюн О.І.;
	4	Особливості формування та розвитку партнерської взаємодії педагогічного працівника	211	Запорожцева Ю.С.;
четвер 10.10.2024	1	Цифровий дизайн сучасного освітнього простору	211	Колеснікова І.В.;
	2	Цифровий дизайн сучасного освітнього простору	211	Колеснікова І.В.;
	3	Створенння лялькового театру в закладі дошкільної освіти	211	Домашенко І.Г.;
	4	Ефективне застосування інноваційних методів і прийомів у роботі музичного керівника	211	Домашенко І.Г.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Ресурси позитивного батьківства: стабілізуємо і попереджаємо емоційне вигорання	211	Орлова О.А.;
	2	Інтегрований та діяльнісний підхід в системі дошкільної освіти: дієві практики	211	Орлова О.А.; Бовсунівський В.М.; Завязун Т.В.;
	3	Ресурси позитивного батьківства: стабілізуємо і попереджаємо емоційне вигорання	211	Орлова О.А.;
	4	Інноваційна діяльність в закладі дошкільної освіти: тенденції, досвід, можливості	211	Кучинська Л.Ф.;

5) соціальні педагоги закладів та/або установ освіти (за Концепцією «Нова українська школа») ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
вівторок 08.10.2024	1	Емоційне вигорання педагога: методи відновлення та профілактики	110	Кльоц Л.А.;
	2	Емоційне вигорання педагога: методи відновлення та профілактики	110	Кльоц Л.А.;
	3	Безпечний простір дитини. Формула безпечної взаємодії з дитиною під час військового стану в країні	110	Шугай Т.Й.;
	4	Ресурсоорієнтована модель стресоподолання BASIC Ph	110	Шугай Т.Й.;
середа 09.10.2024	1	Атестація педагогічних працівників: виклики, рішення, результати.	110	Доброльожа Г.М.;
	2	Особиста гідність дитини: методи формування та розвитку	110	Осадчук Н.О.;
	3	Підходи до зміцнення резильєнтності: зберігаємо психологічну стійкість в умовах тривалої війни	110	Шугай Т.Й.;
	4	Використання цифрових ресурсів та можливостей штучного інтелекту у професійній діяльності освітянина		Адамович І.В.;
четвер 10.10.2024	1	Бар'єри комунікації: шляхи подолання в освітньому інклюзивному середовищі	110	Бурова Г.В.;
	2	Використання цифрових ресурсів та можливостей штучного інтелекту у професійній діяльності освітянина	103	Адамович І.В.;
	3	Правосуддя, дружнє до дитини: стандарти, процесуальний статус працівника психологічної служби у процесуальних діях за участю дитини. Роль та значення працівника психологічної служби у тандартів правосуддя.	110	Шугай Т.Й.;
	4	Правосуддя, дружнє до дитини: стандарти, процесуальний статус працівника психологічної служби у процесуальних діях за участю дитини. Роль та значення працівника психологічної служби у тандартів правосуддя.	110	Шугай Т.Й.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Соціально-психологічне благополуччя	110	Шугай Т.Й.;
	2	Тематична дискусія	110	Запорожцева Ю.С.; Шугай Т.Й.; Кльоц Л.А.;
	3	Створення безпечного простору для дітей з ООП	110	Градівська В.М.;

6) учителі (викладачі) англійської мови (за Концепцією «Нова українська школа») ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
вівторок 08.10.2024	1	Методика визначення орієнтирів для формувального оцінювання через методику використання оцінювання обов’язкових результатів навчання	311	Андрійчук О.І.;
	2	Міжкультурна комунікація крізь призму сучасних моделей взаємодії	311	Гуменюк І.Б.;
	3	Академічна доброчесність: прийняти не можна уникнути	311	Смагіна Т.М.;
	4	Проводимо урок в інклюзивному класі: педагогічні технології	311	Градівська В.М.;
середа 09.10.2024	1	Емоційне вигорання педагога: методи відновлення та профілактики	311	Кльоц Л.А.;
	2	Мистецтво саморозвитку: слухаю – чую, дивлюся – бачу	311	Завязун Т.В.;
	3	Формуємо підприємливість учнів на уроках та в позаурочний час	311	Борозенна О.С.;
	4	Інтеграція та реалізація соціально-емоційного навчання в рамках реформи "Нова українська школа"	311	Кондратенко Ю.В.;
четвер 10.10.2024	1	Деструктивна поведінка підлітка: проблема загострення та алгоритм попередження	311	Дікова-Фаворська О.М.;
	2	Кейс класного керівника: як утримати рівновагу та порозумітися підлітками	311	Гусак В.М.;
	3	Використання штучного інтелекту у вивченні іноземних мов	311	Захарченко О.А.;
	4	Використання цифрових ресурсів та можливостей штучного інтелекту у професійній діяльності освітянина	311	Адамович І.В.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Міжкультурна комунікація крізь призму сучасних моделей взаємодії	311	Гуменюк І.Б.;
	2	Тематична дискусія	311	Гуменюк І.Б.; Борозенна О.С.; Калінін В.О.;
	3	Інноваційні ресурси професійної діяльності вчителя іноземної мови	311	Калінін В.О.;

7) учителі (викладачі) історії, правознавства, громадянської освіти, етики, інтегрованих курсів освітньої галузі «Громадянська та історична» (за Концепцією «Нова українська школа») ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
вівторок 08.10.2024	1	Методичний тулбокс для вчителів історії, правознавства, громадянської освіти, інтегрованих курсів освітньої галузі «Громадянська та історична»	103	Чуян І.Л.;
	2	Психологічний ресурс особистості: як допомогти собі та іншим залишатися в тонусі	103	Гуменюк А.В.;
	3	Цифровий дизайн сучасного освітнього простору	103	Колеснікова І.В.;
	4	5 кроків до мотивованого навчання	103	Побережник С.С.;
середа 09.10.2024	1	Проводимо урок в інклюзивному класі: педагогічні технології	103	Градівська В.М.;
	2	Академічна доброчесність: прийняти не можна уникнути	103	Смагіна Т.М.;
	3	Академічна доброчесність: прийняти не можна уникнути	103	Смагіна Т.М.;
	4	Як навчати ре-візувати історичні наративи	103	Чуян І.Л.;
четвер 10.10.2024	1	Актуальні питання атестації педагогічних працівників	103	Шабінська О.Д.;
	2	Емоційне вигорання педагога: методи відновлення та профілактики	103	Кльоц Л.А.;
	3	Середньовічні пригоди італійців в Україні	103	Смагін І.І.;
	4	Як навчати ре-візувати історичні наративи	103	Чуян І.Л.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Практичний кейс: розвиток професійних компетентностей вчителя галузі «Громадянська та історична».	103	Хамуляк С.Б.;
	2	Тематична дискусія	103	Смагіна Т.М.; Чуян І.Л.; Смагін І.І.;
	3	Основи медичних знань. Інноваційні введення в протоколи та накази МОЗ України	103	Воробйов В.М.;

8) учителі (викладачі) музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» (за Концепцією «Нова українська школа») ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Лектор
вівторок 08.10.2024	1	Бар'єри комунікації: шляхи подолання в освітньому інклюзивному середовищі	Бурова Г.В.;
	2	Формувальне оцінювання: у пошуках нитки Аріадни	Шуневич О.М.;
	3	Мистецтво саморозвитку: слухаю – чую, дивлюся – бачу	Завязун Т.В.;
	4	Мистецька комунікація: методику підказує життя	Бовсунівський В.М.;
середа 09.10.2024	1	Національно-патріотичне виховання дітей на уроках мистецтва (музичного мистецтва) з урахуванням сьогодення	Боцюн О.І.;
	2	5 кроків до мотивованого навчання	Побережник С.С.;
	3	Професійна спільнота педагогічних працівників: з чого почати і куди рухатися	Кеснер Ю.П.;
	4	Ресурсоорієнтована модель стресоподолання BASIC Ph	Шугай Т.Й.;
четвер 10.10.2024	1	Психологічний ресурс особистості: як допомогти собі та іншим залишатися в тонусі	Гуменюк А.В.;
	2	Мистецтво бароко як світоглядна система	Копоть І.Є.;
	3	Використання цифрових ресурсів та можливостей штучного інтелекту у професійній діяльності освітянина	Адамович І.В.;
	4	Кейс класного керівника: як утримати рівновагу та порозумітися підлітками	Гусак В.М.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Формування ключових, предметних і міжпредметних компетентностей на уроках інтегрованого курсу "Мистецтво"	Голуб В.М.;
	2	Музична терапія в комплексі психологічної самодопомоги під час війни	Копоть І.Є.;
	3	Тематична дискусія	Бовсунівський В.М.; Ренькас Б.М.; Шуневич О.М.;

9) учителі (викладачі) фізики і астрономії, інтегрованих курсів освітньої галузі «Природнича», міжгалузевих інтегрованих курсів (за Концепцією «Нова українська школа») ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
вівторок 08.10.2024	1	методичний дайджест педагогічних практик	314	Доготар Ю.В.;
	2	Оцінювання навчання VS оцінювання для навчання: зміст, стратегії, інтерактивні інструменти	314	Ігнатенко М.Ю.;
	3	Оцінювання навчання VS оцінювання для навчання: зміст, стратегії, інтерактивні інструменти	314	Ігнатенко М.Ю.;
	4	Формування ключових компетентностей на уроках астрономії	314	Ємець Т.В.;
середа 09.10.2024	1	Бар'єри комунікації: шляхи подолання в освітньому інклюзивному середовищі	314	Бурова Г.В.;
	2	методичний дайджест педагогічних практик	314	Доготар Ю.В.;
	3	Розвиток профільної освіти в територіальних громадах: проблеми та перспективи	314	Пастовенський О.В.;
	4	Розвиваємо резильєнтність учасників освітнього процесу для захисту ментального здоров'я	314	Косигіна О.В.;
четвер 10.10.2024	1	Сучасне інформаційно-цифрове середовище ЗЗСО: організаційно-педагогічні умови використання	314	Грабовський П.П.;
	2	Універсальний дизайн: від теорії до практики	314	Присяжнюк С.С.;
	3	Як створити еколого-комунікативне середовище в закладі освіти?	314	Печенюк А.П.;
	4	Атестація педагогічних працівників: реалії та виклики	314	Доготар Ю.В.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Використання цифрових ресурсів та можливостей штучного інтелекту у професійній діяльності освітянина	314	Адамович І.В.;
	2	Проводимо урок в інклюзивному класі: педагогічні технології	314	Градівська В.М.;
	3	Тематична дискусія	314	Доготар Ю.В.; Печенюк А.П.; Шегеда А.Ф.;

10) учителі закладів та/або установ освіти «Створення сучасного освітнього середовища (з уточненням категорій, напрямів, компетентностей тощо)» (за Концепцією «Нова українська школа») ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
вівторок 08.10.2024	1	Освітні хитрики: розваги чи дієві інструменти навчання	104	Борозенна О.С.;
	2	Сторітелінг: як? кому? навіщо?	104	Шумлянська Н.В.;
	3	Розвиток профільної освіти в територіальних громадах: проблеми та перспективи	104	Пастовенський О.В.;
	4	Активізація діяльності педагога у фахових спільнотах як чинник удосконалення його професійної компетентності	104	Мастеркова Т.В.;
середа 09.10.2024	1	Розвиток предметно-методичної компетентності вчителя як чинник успішного формування підприємливості учнів	104	Добрякова С.В.;
	2	Саморозвиток учителя: де знайти натхнення?	104	Шумлянська Н.В.;
	3	Як створити еколого-комунікативне середовище в закладі освіти?	104	Печенюк А.П.;
	4	Атестація педагогічних працівників: виклики, рішення, результати.	104	Доброльожа Г.М.;
четвер 10.10.2024	1	Емоційне вигорання педагога: методи відновлення та профілактики	104	Кльоц Л.А.;
	2	Академічна доброчесність: прийняти не можна уникнути	104	Смагіна Т.М.;
	3	Академічна доброчесність: прийняти не можна уникнути	104	Смагіна Т.М.;
	4	Сучасне інформаційно-цифрове середовище ЗЗСО: організаційно-педагогічні умови використання	104	Грабовський П.П.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Індивідуальна модель підтримки в закладі освіти	104	Гуменюк А.В.;
	2	Цифровий контент освітнього процесу в закладі дошкільної освіти	104	Колеснікова І.В.;
	3	Тематична дискусія	104	Мастеркова Т.В.; Смагіна Т.М.; Шумлянська Н.В.;

11) учителі початкових класів (за Концепцією «Нова українська школа») ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
вівторок 08.10.2024	1	5 інструментів штучного інтелекту: використання в освітньому процесі	304	Фамілярська Л.Л.;
	2	Розвиток соціальної компетентності в освітньому процесі сучасної початкової школи	304	Бовсунівська Г.Г.;
	3	Створюємо індивідуальну освітню траєкторію для дитини з ООП	304	Козир В.В.;
	4	Ментальне здоров’я: практики сходження	304	Бойко І.І.;
середа 09.10.2024	1	5 інструментів штучного інтелекту: використання в освітньому процесі	304	Фамілярська Л.Л.;
	2	Оцінювання результатів навчання здобувачів початкової освіти	304	Трохименко Т.О.;
	3	Розвиваємо музичне сприймання: пошук методичних орієнтирів	304	Бовсунівський В.М.;
	4	Стратегії педагогічної підтримки здобувачів освіти в умовах інклюзивного навчання	304	Коврігіна Л.М.;
четвер 10.10.2024	1	Активізація діяльності педагога у фахових спільнотах як чинник удосконалення його професійної компетентності	304	Мастеркова Т.В.;
	2	Методична резиденція з креативного письма	304	Шуневич О.М.;
	3	Протоколи психологічного супроводу постраждалих осіб в умовах гострого стресу	304	Косигіна О.В.;
	4	Практичні орієнтири уроку НУШ: досвід сертифікації	304	Запорожцева Ю.С.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Універсальний дизайн: від теорії до практики	304	Побережник С.С.;
	2	Тематична дискусія	304	Трохименко Т.О.; Харченко Г.І.; Шабінська О.Д.;
	3	Диференціація - ефективна практика діяльнісного навчання в початковій школі	304	Зуєвська Т.В.;

12) учителі початкових класів (за Концепцією «Нова українська школа») ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
вівторок 08.10.2024	1	Розвиваємо музичне сприймання: пошук методичних орієнтирів	301	Бовсунівський В.М.;
	2	5 інструментів штучного інтелекту: використання в освітньому процесі	301	Фамілярська Л.Л.;
	3	Ментальне здоров’я: практики сходження	301	Бойко І.І.;
	4	Створюємо індивідуальну освітню траєкторію для дитини з ООП	301	Козир В.В.;
середа 09.10.2024	1	Універсальний дизайн: від теорії до практики	301	Побережник С.С.;
	2	5 інструментів штучного інтелекту: використання в освітньому процесі	301	Фамілярська Л.Л.;
	3	Протоколи психологічного супроводу постраждалих осіб в умовах гострого стресу	301	Косигіна О.В.;
	4	Оцінювання результатів навчання здобувачів початкової освіти	301	Трохименко Т.О.;
четвер 10.10.2024	1	Методична резиденція з креативного письма	301	Шуневич О.М.;
	2	Активізація діяльності педагога у фахових спільнотах як чинник удосконалення його професійної компетентності	301	Мастеркова Т.В.;
	3	Практичні орієнтири уроку НУШ: досвід сертифікації	301	Запорожцева Ю.С.;
	4	Стратегії педагогічної підтримки здобувачів освіти в умовах інклюзивного навчання	301	Коврігіна Л.М.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Розвиток соціальної компетентності в освітньому процесі сучасної початкової школи	301	Бовсунівська Г.Г.;
	2	Диференціація - ефективна практика діяльнісного навчання в початковій школі	301	Зуєвська Т.В.;
	3	Тематична дискусія	301	Бойко І.І.; Бовсунівська Г.Г.; Шабінська О.Д.;

13) учителі-логопеди, учителі-дефектологи, асистенти вихователів закладів дошкільної освіти ↑ Назад

Дні тижня	№ пари	Теми занять	Ауд.	Лектор
понеділок 07.10.2024	1	Логоритміка - в системі комплексних реабілітаційних методик з дітьми з психофізичними і мовленнєвими порушеннями	105	Павлюк С.В.;
	2	Інфографіка у професійній діяльності педагогічного працівника	105	Грабовський П.П.;
	3	Напрями логопедичної роботи при розладах аутичного спектра	105	Базима Н.В.;
	4	Напрями логопедичної роботи при розладах аутичного спектра	105	Базима Н.В.;
вівторок 08.10.2024	1	Особиста гідність дитини: методи формування та розвитку	105	Осадчук Н.О.;
	2	Безпека та небезпека: розрізняємо та діємо	105	Осадчук Н.О.;
	3	Кібербезпека у процесі використання педагогічним працівником цифрових застосунків Google	105	Грабовський П.П.;
	4	Комплексне використання інноваційних методів компенсації та корекції мовленнєвих розладів у дітей з інтелектуальними порушеннями	105	Качарян Т.С.;
середа 09.10.2024	1	Алалія. Корекційна робота	105	Козинець О.В.;
	2	Алалія. Корекційна робота	105	Козинець О.В.;
	3	Алалія. Корекційна робота	105	Козинець О.В.;
	4	Алалія. Корекційна робота	105	Козинець О.В.;
четвер 10.10.2024	1	Використання цифрових ресурсів та можливостей штучного інтелекту у професійній діяльності освітянина	105	Адамович І.В.;
	2	Напрями логопедичної роботи при розладах аутичного спектра	105	Базима Н.В.;
	3	Напрями логопедичної роботи при розладах аутичного спектра	105	Базима Н.В.;
	4	Використання інтегрованого підходу до занять з математики і мовлення в групі для дітей із затримкою психічного розвитку	105	Гнатюк Л.Т.;
п`ятниця 11.10.2024	1	Раннєвиявлення порушень в розвитку та надання комплексної своєчасної допомоги дітям з особливими освітніми потребами	105	Шовтюк А.М.;
	2	Реалізація компетентнісного підходу в навчанні і вихованні учнів з ООП засобами проєктної діяльності	105	Конопацька О.С.;
	3	Тематична дискусія	105	Конопацька О.С.; Косигіна О.В.; Завязун Т.В.;
	4	Тематична дискусія	105	Конопацька О.С.; Косигіна О.В.; Завязун Т.В.;

Розклади занять слухачів з 07.10.2024 по 11.10.2024 року